1.
Título: Narrativas Transmedia y las
ratas del Nervión: otro mundo por explorar.
2.
Nombre del Transmedia: Las
Ratas del Nervión
3.
Tema del Transmedia: la temática que
se trabajó en nuestro Transmedia, fue la violencia manifestada a través de una
guerra provocada por la desigualdad social.
4.
Medios articulados en el Transmedia:
Texto literario, Comic y Animación (StopMotion)
5.
¿Qué cuentan cada uno de los medios y
como se articulan en el Transmedia?
·
Los Blogs cuentan las historias de
Valkiria, Adele y Carla.
·
El Comic cuenta la historia de la
primera vez que se encuentran Valkiria, Adele y Carla.
·
El Stop Motion cuenta la historia de
los ancestros de Valkiria, Adele y Carla, la cual se desenvuelve 500 Años atrás
en el Rio Nervión, cuando fue colonizado por una manada de bestias salvajes
llamados “White Fang”. Su líder Blakie, decidió que este valle, sería el lugar
perfecto donde la manada por fin fundaría su pueblo. Los dos hijos de Blakie
fueron los herederos de estas tierras, pero una rivalidad entre los dos
hermanos ocasionó un conflicto que terminó por separar a la manada en dos.
6.
¿Cuál es la función del código QR?
Un código Qr es un código de barras que se lee con un celular o un
dispositivo que disponga de la aplicación.
La lectura del código se da cuando se pone el dispositivo al frente del código
y sólo tarda unos segundos. Al contener
una información determinada de un artículo, la función del código QR es enlazar
la información contenida en éste con la ubicación de dicho producto, que se
manifestará inmediatamente en las plataformas virtuales como una página web o
un perfil de una red social, entre otros. Por esta razón, el código cumple la
función de rastreador o mapa, que permite ser un canal de comunicación entre un
emisor que busca la información contenida en el código y la plataforma virtual
a la cual dirige este.
7.
¿Cómo nacieron los personajes?
Agregue una foto de cada uno de los personajes, por favor relacionar la foto
con el nombre del personaje.
Los personajes nacieron del mural pintado por la grafitera francesa
Vinie, que gracias a su talento y destreza en distintas técnicas artísticas; a
partir de una hermosa figura de mujer, logró darle vida al muro, ubicado en la
carrera 14 de la ciudad de Armenia. Por consiguiente, surgieron tres personajes
distintos de la misma figura: una irreverente y contestataria llamada Valkiria,
otra con un gen maldito en las venas, llamada Carla y, por último; Adele, valiente
y atrevida, preocupada por el dolor de su pueblo.
Autor: Vinie. Francesa Invitada al festival CapFest
del año 2016.
Lugar: Alrededores del centro comercial Unicentro
Adele
Carla
Valkiria
8. ¿Cuál es la estrategia que usan para
poner a interactuar a los personajes?
Una de las estrategias es haber utilizado el contexto como puente entre
Adele, Carla y Valkiria, tres mujeres que provenían de familias disfuncionales.
Logrando así enriquecer desde diferentes perspectivas la historia, a partir de
las vivencias propias de cada una. Por esta razón, fue necesario incorporar los
rasgos psicológicos que caracterizaron a cada una de estas, pues sin estos
elementos no hubiera sido posible darle ese punto intermedio a la historia
entre lo real y lo ficcional.
A partir de esto, utilizamos elementos traídos de las doctrinas
místicas, para brindar un acercamiento al mundo ficcional de la historia, donde
lo ancestral y lo religioso se conectan con lo real, lo cultural y cotidiano
del posible receptor de la historia. Por último, la intertextualidad fue pieza
clave para darle un valor estético; a partir de este elemento retórico se le
permite al receptor ampliar su enciclopedia cultural y literaria,
dado que, Las Ratas del Nervión contiene elementos intertextuales
impregnados en su linealidad narrativa como los temas bíblicos, el Anime e
igualmente recogiendo elementos contextuales del rock radical europeo de los
años ochenta.
9.
¿Considera que su proyecto logra ser
una narración Transmedia?
Sí, se puede evidenciar que el proyecto es una narración Transmedia,
puesto que la historia está contada desde diferentes recursos cibernéticos como:
Blogs, programas digitales (comic) y sitios web como YouTube (animación). El
texto físico en su parte literaria y estética, permitió que todos estos
recursos tuvieran un hilo narrativo coherente en cada una de las plataformas
que fueron utilizadas para contar la historia.
10. ¿Aprendió cosas nuevas en esta asignatura?
Como grupo consideramos que la asignatura nos brindó nuevas herramientas
para explorar y conocer aún más nuestras habilidades creativas, ya que el solo
hecho de darle vida a un personaje, a partir de una obra de arte, hace que se
coloque en juego las capacidades cognitivas de cada uno de nosotros, aportando
lo mejor de sí para llevar a cabo el proyecto.
11.
¿Considera que esas cosas son
importantes para su carrera y vida profesional? ¿si - no, Por qué?
Dado que nuestra carrera tiene un enfoque educativo, si es importante
ver este tipo de materias, pues gracias a estos espacios se logra ver más allá
de los modelos tradicionales de la enseñanza (el hecho de moldear muñecos en
plastilina, utilizar programas digitales para darles vida etc…). Además, es innegable
que hoy por hoy la tecnología se ha vuelto parte fundamental de nuestro diario vivir,
puesto que tanto en lo profesional, académico y hasta el ámbito personal, se
encuentran ligados con este tipo de herramientas virtuales. Cabe resaltar lo
provechoso y positivo que puede ser el acercamiento al mundo digital de una
manera responsable y creativa.
12. ¿Qué sugerencias hace a la profesora?
Sugerencias:
- Aunque son importantes la teoría y la
retroalimentación, sería oportuno que fuera más practico desde un
principio para
que el producto final sea más sólido y de alta calidad.
- Desde el inicio del seminario generar más
talleres que mejoren las habilidades de los alumnos con los programas
digitales.
- Para que el proyecto sea bueno, consideramos
trabajar en uno solo, de forma adecuada y entendible para los alumnos.
Integrantes: María Fernanda Serna
Mónica Gutiérrez
Juan Manuel Gil
